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                                                      发稿时间:2020-07-11 11:23:07

                                                      6.钟红明是如何做到存对读中引发对话并将话题引向深入的?请结合材料简要分析。(6分)

                                                      既然已经站在了军旗下,自然也希望有一天能站在镰刀锤头下,我对这个图案有一种特殊的亲近和敬意。于是就想用自己的新挎包跟他换。不料贾队长断然拒绝,他说别的东西都可以给我,唯独这个挎包,对他有特殊的纪念意义,目前还有很重要的用途,绝不能送人。有一次他在测量一个荒岛时遇上了大风暴,在没有淡水没有干粮的情况下硬是坚持了十三天,另外的两个测绘兵却都牺牲了。他用绳子把自己连同图纸资料和测量仪器牢牢地捆在礁石上,接雨水喝,抓住一切被海浪打到身边的活物充饥……后来一位老首长把这个挎包奖给了他。

                                                      B.尽管“我”的情感体验在各段落中表现不同,但连缀在一起,就将“我”对镰刀锤头图案“说不出的特殊感情” 巧妙地“说”了出来。

                                                      卡伦鲍尔认为,在国际组织展现立场对捍卫价值来说虽然重要,但是也要反思说出强硬用词究竟只是让自己感觉良好,还是真正对事情解决有帮助。

                                                      19.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)

                                                      且不管它是锤是斧,那把镰刀让我感到亲近,特别地高兴。农村的孩子从会走路就得学着使用镰刀,一把磨得飞快、使着顺手的好镰,那可是宝贝。公众号:语文教与学。火车头上还顶着镰刀锤头的图标,让我感到很特别,仿佛这火车跟家乡、跟我有了点关联,或者预示着还会有别的我不懂的事情将要发生……

                                                      熊育群:我认为这是写作的常态。我这样做并不代表我不重视虚构,不重视想象,恰恰相反,我要让自己的作品充满想象,甚至是魔幻。但这想象不是胡思乱想。只有符合历史与现实逻辑的想象才震撼人心。还有就是文章的细节是来自于生活的,它充满了生活的气息,有着现实的力量。

                                                      第三,这个选本的编选体例也有它的好处,萧统的《文选》分很多门类,烦琐不堪;真德秀的《文章正宗》古文部分分辞令、议论、叙事三类。公众号:语文教与学。《古文观止》不分类,按时代先后排列,从中可以看出古代文章演变的迹象。这个选本的得以广泛流传,跟它的篇幅也有关。康熙二十四年(1685),康熙命令编选《古文渊鉴》,称为御选。用皇帝的名义来刊行,却不能广为流布。这跟它用真德秀的体例有关,也跟篇幅有关,它有六十四卷,篇幅太多了自然不易推行。

                                                      (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

                                                      B.立嗣可指无子而以同宗之子承继,又可指确立王位继承人,文中则指后者。